1、网络交往是指交往主体在网络上发生互动，并在交往过程中构成一定的社会关系即网际关系，在此基础上，网络主体逐渐形成了网络群体、虚拟社区乃至整个网络社会。所以，网络交往是主体的社会行动在网络空间中的延伸。
1、社交媒体改变了交往方式 社交媒体的普及也对大学生的人际交往产生了明显的影响。
2、大学生人际交往的特点有以下几个方面：社交多样化：大学生在校园里接触到的人群范围更广，可以接触不同年级、不同专业、不同文化背景的人群，社交多样化。
3、平等性 。由于大学生都处在同一身心发展水平上，因此彼此之间存在着大致相同的年龄、经历和心理，其知识结构和思想特点也相差无几。因此，大学生的交往带有明显的人格平等、角色相同等特征。纯洁性。
在网络社交中，人可以通过虚拟身份和开放式平台畅所欲言，不受身份和权威的限制，使人 的个性得到张扬。
“ 建设积极健康的网络文化。倡导网络文明，强化网络道德约束，建立和完善网络行为规范，积极引导广大群众的网络文化创作实践，自觉抵御不良内容的侵蚀，摈弃网络滥用行为和低俗之风，全面建设积极健康的网络文化”。
自由与开放：大学生在恋爱观上相对较为开放，更倾向于追求平等、自由和尊重彼此的选择权。他们更愿意尝试不同的恋爱方式，包括异地恋、开放式关系等。
我方认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。其一，小学生上网，有助于早期智力开发。
互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
因为虚拟社交有一层保护，不需要顾忌太多旁人的眼光，即使被人针对也很少能影响现实，沉迷虚拟社交的人丧失了现实中和其他人友好接触的能力。
弱化现实交际能力：虚拟社交难以产生真实的朋友，可能会导致现实交际能力的弱化。 欺骗性：网络中鱼龙混杂，人的真实性难以保证，有欺骗性。 内容不良：虚拟社交中存在大量不良信息，容易对用户造成伤害。
网络社交消除了社会暗示和物质表象的干扰，能够给人带来社交快感。同时，网络发展也衍生出各种情感替代品，如各类恋爱综艺、恋爱游戏、社交游戏等等，人们在网络世界也能获得情感满足和社交满足。
虚拟社交不是社交恐惧的解药 经历社会变迁的同时，技术的发展正带来全新的沟通方式。
这是因为大多数的人员有着社恐的心态，不愿意和其他人交流。再者面对面的交流是会知根知底的，甚至自己有着一些不好的言论，会让父母或者亲戚朋友知道，影响自己的外在形象。
实际上虚拟社交平台是不可能取代传统社交的，因为这样的平台是虚拟的，同时也是不现实的，可能在使用的过程当中也不会特别方便。但是传统社交跟大家的生活有密切的关联，而且传统社交存在的范围也非常广。
虚拟性、平等性、自主性。网络交往发生在虚拟空间中，交往不再受到地域的限制，人们可以跨越时空和地理距离，与世界各地的人们进行交流。
匿名性，匿名性可以带来安全感，相对于现实中人与人面对面的交流，人们更乐于向网络上遇到的陌生人进行自我暴露。
网络人际交往的特点有：远距离、异步交流、匿名性、去个体化、一对多等特点。
网络人际交往具有以下基本特点：一是开放性与多元性。网络化的交往超越了时空限制，消除了“这里”和“那里”的界限，拓展了人际交往和人际关系，使人际关系更具开放性。
1、通过和其他玩家的互动，大学生们可以学会尊重他人，懂得合作与团队精神，这对于今后的工作和人际交往都非常有益。其次，社交游戏也能够培养大学生们的团队合作能力。
2、虚幻与现实之间的平衡：一些大学生可能担心社交游戏会让他们沉溺于虚拟世界，无法真正投入到现实生活中。我们认为重点应该放在与现实人际关系和经验的建立上，而不是过于依赖虚拟世界的社交游戏。
3、此外，社交游戏也提供了一种放松和娱乐的方式，可以帮助大学生缓解学习和生活压力，提升心理健康。然而，一些大学生对社交游戏持保留态度。他们担心游戏会消耗过多的时间和精力，干扰学业和人际关系。
4、加剧内心孤独：虚拟社交容易使人在现实生活中与他人疏远，导致孤独感的加剧。 弱化现实交际能力：虚拟社交难以产生真实的朋友，可能会导致现实交际能力的弱化。
5、其四，“虚拟世界”的无中心性、缺乏行为约束和奖惩机制等特点，使个体往往以自我为中心，释放自我需要而不考虑责任和义务。而这恰恰适合于相当一部分还缺乏担当意识和合作意识，但又渴望高社会评价和凸显自己价值的年轻人。
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